家(jiā )庭作业的影片评论(&#[展开全部]
家(jiā )庭作业的影片评论(⏺)
《家庭作业》（1989），显示(shì(⏺) )阿(⏺)巴斯的电影(⏺)(yǐ(⏺)ng )是充满问(⏺)(wèn )题(⏺)的(de )电影(⏺)。问题(⏺)与回答的格式获(⏺)得(⏺)(dé )了(⏺)近乎礼(⏺)拜(bài )仪式般的崇高地位，而在他的故事片中，有关地点的问题(⏺)就(jiù )像(⏺)在基耶(⏺)洛夫斯基(⏺)的(⏺)《红(⏺)色(⏺)》中有关(⏺)时间(jiā(⏺)n )的问(⏺)题那样典型而(⏺)且无处不在。《家庭作业》诞生在世界各(⏺)地(⏺)“新浪潮电影都已退潮的年代(⏺)。第一(⏺)个(⏺)是角(jiǎo )色和(⏺)责任(⏺)！大多数家长(⏺)只(zhī )希望家(⏺)庭(tíng )作(zuò )业完(⏺)成，他(⏺)们认(⏺)为完(wán )成家庭作(⏺)业是他(tā )们的责任，孩子应(⏺)该以最好(⏺)的方式完成，请(qǐng )理解这是孩子(⏺)的(de )作业，我们(⏺)有责任让(⏺)他们做(⏺)作业，而不是真(zhēn )正坐下来做。所以，与其为孩子完成家庭作业，或者(⏺)对他(tā )们(⏺)大喊大(⏺)叫，不如鼓励孩子明白做(zuò )家庭作业是他们的角色和(hé(⏺) )责任。杭州一中学初一学生(⏺)(shēng )的(⏺)暑假(⏺)作业是(shì )画出(⏺)《西游记》的取经故事，盛泽琪昀同学把唐僧师徒经历的(de )81难制作成(⏺)了取经通关图，画风简洁可爱，非常有趣。小(⏺)盛同(⏺)学(⏺)说，爸妈(⏺)都是(⏺)绘画工(gōng )作(⏺)者，从小受爸妈影(yǐng )响爱(⏺)画画。请(qǐng )问美国电影《家庭作业》什么时候能在大陆(⏺)上映啊(⏺)?
上映日(rì )期(qī )：2011年6月17日（美国(guó )）大陆(⏺)可能更晚。。《家(jiā )庭作业(yè )》（(⏺)Homework The Art of Getting By）(⏺)是由两位著名童星弗雷迪·(⏺)海默(mò(⏺) )和(hé )艾(ài )玛(⏺)·罗伯茨两位90后领(⏺)衔主演，入选了2011年(nián )的圣丹斯电(⏺)影节(⏺)。影片深入(⏺)当(dāng )代美国都市青年的精神世(⏺)界，表现出青(qīng )春(chūn )期的(⏺)迷茫、(⏺)躁动(dòng )和(hé(⏺) )暧昧(⏺)美好的情愫。本片是加文·维森的长(zhǎng )片导演(⏺)处女作。月份(⏺)吧。。那时就(jiù )会有的 网上是没有的，不希望(⏺)你浪费(fèi )时(⏺)间找了，等等吧9月份。。现在(⏺)还(⏺)没有出来，由于电影没在中国上映，所(suǒ )以网上连抢版(bǎ(⏺)n )的都没(méi )有。估计再等2个(⏺)月等(děng )蓝(⏺)光出(⏺)来了(⏺)网(wǎng )上就有(⏺)下载了(⏺)。才上(⏺)映，并且是在美国上映，没几天了(le )，去电影(yǐng )院(⏺)看多好啊。求(⏺)电影《家庭作业》的高清版
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1、一个美丽的回眸，表达一个美丽的表情，场(⏺)景，加深感情色彩。2 凸(⏺)显(⏺)一(yī(⏺) )个(⏺)细节，表(biǎo )现什(⏺)么，或(⏺)者是(⏺)让人注意到这个细节3 凸显一个人的(⏺)内心(⏺)世(shì )界，人的一(⏺)个性(⏺)格，一个(gè )内心动作(⏺)。4 把一个关(⏺)键点(⏺)，减(⏺)慢(màn )，比如子弹向(xiàng )人打过来，正(zhèng )好躲开的时候(hòu )慢(màn )动(dòng )作，为了显(⏺)现(⏺)精彩，和紧(⏺)张气氛。2、慢(màn )镜头之淡化(huà )镜头：来表达(dá )恐惧、惊讶和忧伤。该(⏺)镜头可以(⏺)分为淡入和淡出，淡(⏺)入是指画(huà )面由黑色(sè )画面进入彩色(⏺)画面，淡出是(⏺)指画面由彩色(⏺)画面进入(rù )黑色(⏺)画(huà )面(miàn )。根(gēn )据导演(⏺)的意图(⏺)和时(shí )间(jiān )压缩，景色转换等方面(⏺)(miàn )，它可以是快(⏺)镜头，也可以是慢(⏺)镜头。黑(⏺)色不是采用的唯一(⏺)的色(sè )彩。3、慢镜(jì(⏺)ng )头通(tōng )过延(yán )长拍摄对象的影视时间，将(jiāng )放大(dà(⏺) )的时间与叙事铺(⏺)垫结合(hé )在一起(⏺)，具有正常速率拍摄镜头所达不到(⏺)的(⏺)效(⏺)果。4、“暴力美(⏺)学”与慢镜头：(⏺) 早(⏺)期的香港动作片中，慢镜头用得并不是很多。一般是(⏺)两(liǎng )个(⏺)人进行(⏺)对(⏺)打，打到关键时(⏺)(shí )刻正面人(⏺)物施出绝招，一个飞腿或一记重拳打(⏺)得反派跌(diē )倒在(⏺)地，这(⏺)时为了突出正(zhèng )面人物的神勇，而(⏺)故意对(duì(⏺) )动作(zuò )场面进行时间上的夸大处理，音(⏺)效上再配以人物的叫喊声，真(⏺)的非常(⏺)有(⏺)气势。
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